CZECHING PRO LEKTORY
Milí mozkovci,
nevím, jak Vy, ale pro mě jako lektora je akuzativ asi nejkrásnější pád. Je poměrně snadno pochopitelný i pro neslovanské mluvčí, vyskytuje se v nekonečné spoustě komunikačních situací, takže je radost ho procvičovat, a studenty balamutí faktem, že polovina paradigmat nemění formu, takže s tou českou deklinací to asi nebude až zas tak horké...
Připravila jsem infografiku pro akuzativ nejběžnějších paradigmat substantiv a pro tvrdá a měkká adjektiva. V levém sloupečku je prostý nominativ, v pravém akuzativní formy užité v jednoduchých větách - student by tedy měl znát prézens. Barevné rodové rozlišení pomáhá studentům v orientaci, stejně tak zvýrazněné akuzativní zakončení. Řazení adjektiv před substantivem je podřízeno srozumitelnosti tabulky, tj. nejdříve je uvedeno tvrdé adjektivum, potom měkké, přestože logicky by čeština užila jiné pořadí, např. originální italskou restauraci místo italskou originální restauraci. Infografika (ve verzi AJ a RJ) je ke stažení zde.
A co procvičování? Dnes je ho hodně, máte z čeho vybírat.
Ať se Vám hezky učí! Dita
Aktivity:
